Peržiūrėti magistro studijų programas - Aplinkos studijos Čilėje - 2022/2023

Pasauliui reikia daugiau kvalifikuotų specialistų, dirbančių klimato kaitos arenoje daugiau nei bet kada. Gaukite įgūdžių ir praktinės patirties, kurios reikia norint padaryti skirtumą. -

Aplinkos vadybos magistras trunka 14 iš eilės einančių mokymo mėnesių. Programa yra suskirstyta į dvi mokymo sritis, pirmoji susijusi su institucionalumu ir aplinkosaugos reglamentais, o antroji - su aplinkos valdymu įmonėje. Be to, kiekvienas dalykas turės paskaitas ir praktinius užsiėmimus, pristatydamas realią patirtį, tiek nacionalinę, tiek tarptautinę. -

Aplinkos magistro programa yra daugiadalykė, profesionalaus pobūdžio programa, kurią diktuoja Mokslų fakultetas ir Inžinerijos fakultetas. Jis skirtas gamtos mokslų, inžinerijos, socialinių ar lygiaverčių sričių absolventams ir specialistams. Profesinė programa, suteikianti specialistams ir absolventams aplinkosaugos vadybos ir cheminių procesų priemones ir žinias, leidžianti jiems integruotis į savo darbą, iniciatyvas, leidžiančias tinkamai plėtoti žmogaus veiklą su aplinka. -

Ši magistrantūros programa yra pirmoji Čilės ir Argentinos Patagonijoje (į pietus nuo X regiono) ir leidžia patenkinti pietų akademinės ir profesinės bendruomenės poreikius, prisidėti prie tvaraus regiono vystymosi ir skatinti pagrindines mokslo programas ir taikoma plačiausiai Čilės teritorija: Magallanesas ir Čilės Antarkties provincija. Norėdami pasiekti bendrą išteklių valdymo ir tvaraus naudojimo tikslą, magistrantūros studijoje svarstoma: 1) įtraukti biologinio išsaugojimo mokymą ir tyrimus, siekiant sustiprinti aplinkos, socialinį ir ekonominį tvarumą biologinių išteklių valdymo praktikoje. 2) Sausumos ekosistemų tyrimas, nes jose yra esminių ekologinių ir biogeografinių sąsajų su Antarkties ir subantarkties ekosistemomis. Įvairių disciplinų, susijusių su nacionalinių ir tarptautinių universitetų ir mokslo institucijų, turinčių kompetenciją tvaraus valdymo srityje, dalyvavimas rengiant tyrėjus, kurie prisideda prie pietinės biologinės įvairovės, jos įvertinimo ir išsaugojimo žinių, Tokiu būdu siekiama parengti specialistą gamtos išteklių valdymui ir išsaugojimui subantarktinėse aplinkose rengiant aukštą mokslinio lygio pasirengimą mokyti ir atlikti tyrimus plačioje biologinės įvairovės srityje, jo ekologines funkcijas. ir jo ekonominė vertė pagal valdymo ir išsaugojimo planus, kurie skatina aplinkos ir ekonomikos tvarumą. Tai suteiks techninių patarimų valstybinėms ar privačioms organizacijoms. -

Ši profesinio ir tiesioginio pobūdžio programa yra mokytojų, kurie, kaip ir jūs, siekia profesinio ir specializuoto tobulėjimo dalis, kurie, kaip ir jūs, siekia skatinti stiprinti jų gebėjimus valdyti mokyklų sambūvį pagal dabartines politines ir reguliavimo gaires. susijęs su specialybe, pavyzdžiui, įtraukties įstatymu, „Mineduc“ mokyklų sambūvio gairėmis, geros krypties ir mokyklų vadovavimo sistema bei gero mokymo sistema. Programa yra labai gerai išdėstyta aplinkoje, kurioje dirba mokytojai, tiek savivaldybių, tiek privačiame sektoriuje, dėl jos teorinio-praktinio pobūdžio ir dėstytojų, atliekančių joje akademinę veiklą, kokybės. Tai programa, atnaujinta pagal galiojančius reglamentus ir orientuota į dabartines sambūvio ypatybes nacionalinėje mokyklų sistemoje. Vienas iš konkurencinių pranašumų yra jo mokomos valandos, tai yra šeštadieniai. Meistras siekia, kad baigus jūsų profesinius ir drausminius veiksmus, jie turėtų didelę patirtį įgyvendinant vertinamuosius, skersinius ir struktūrinius metodus ir procedūras, leidžiančias parengti svarbią informaciją apie institucinius, mokymo, didaktinius ir švietimo valdymo procesus. . besimokantis mokinys, padedantis įtvirtinti kokybiško ugdymo vertinimo kultūrą, vertinant įtraukties principą. -