Psichologijos magistras

Programos tikslas - parengti psichologo specialistus, kurie mokosi aukštesnio lygio psichologijos mokslo teorijų ir metodų, kurie mokosi įvairiose psichologijos srityse, turintiems psichologo profesijos įgūdžius ir techniką bei sugebančius pritaikykite juos, kad padėtumėte žmonėms, grupėms ar organizacijoms plėtoti ir tobulėti.

Tolesni tikslai yra pateikti naujausią teorinę ir praktinę medžiagą, kurti psichologijos srities profesinius įgūdžius ir įsipareigojimus profesijai tokiu lygmeniu, kuris suteikia tvirtą žinių pagrindą, kuris studentui leidžia praktikuoti psichologiją kaip pašaukimą savarankiškai magistro lygiu , dalyvauti antrosios pakopos studijose ir tęsti doktorantūros studijas.

Psichologijos magistras pasižymi plačiomis ir integruotomis profesinėmis ir teorinėmis žiniomis, kūrybiniu akademinių žinių, psichologinio reagavimo ir komunikacinio efektyvumo metodų pritaikymu, naudojant asmeninius išteklius kartu su aukštu profesiniu įsipareigojimu.

Specializacijos

Plėtros ir klinikinė vaikų psichologijos specializacija

Už specializaciją atsakingas asmuo: dr. Dr. Judit Balázs, docentas.

Ugdymo raidos ir klinikinės vaikų psichologijos specializacijos tikslai: siūlyti naujausias teorines ir metodines žinias tipinio ir netipinio vystymosi srityse, kad būtų galima atlikti bendrą diagnostinį darbą, terapiją ir tyrimus įstaigose, užsiimančiose su vaikais.

Mūsų studentai įgis kompetenciją šiose srityse:

• Psichopatologija
• Diagnostikos procesai
• Terapinės galimybės
• Vystymosi psichologijos ir klinikinės vaikų psichologijos tyrimai

Mūsų tyrimų komandos

• Vystymosi neuropsichologija
• Socialinių mokslų tyrimų grupė
• Vaikų psichikos sutrikimų tyrimų grupė

Klinikinė ir sveikatos psichologijos specializacija

Asmuo, atsakingas už specializaciją: Attila Oláh, Ph.D., universiteto profesorius

Klinikinės ir sveikatos psichologijos specializacijos edukaciniai tikslai: parengti taikomųjų klinikinės ir sveikatos psichologijos sričių ekspertus, turinčius daug žinių apie diagnostiką, terapiją ir klinikinius tyrimus, turinčius plataus masto metodikos įgūdžių ir galinčius naudotis jų magistro lygio psichologijos žinios sveikatos stiprinimo ir gerinimo srityje.

Mūsų studentai įgis kompetenciją šiose srityse:

• Klinikinis ir diagnostikos darbas
• Pagalbinis ir motyvuojantis bendravimas
• Sveikatos skatinimo programų planavimas ir vertinimas
• Klinikinių tyrimų praktinio aktualumo kritinis vertinimas ir nustatymas.

Mūsų tyrimų grupės ir seminarai:

• Sveikatos psichologijos tyrimų grupė
• Klinikinės psichologijos ir psichoterapijos tyrimų grupė
• Priklausomybės tyrimo grupė
• Pozityvios psichologijos tyrimų grupė
• Asmenybės, sveikatos ir jausmų reguliavimas
• Mūsų partneriai
• Rumunijos paramos centras - Budapeštas
• Nacionalinis sveikatos plėtros institutas
• Vengrijos mokslų akademijos psichologijos tyrimų institutas

Kognityvinės psichologijos specializacija

Asmuo, atsakingas už specializaciją: Ildikó Király, Ph.D., docentas

Kognityvinės psichologijos specializacijos ugdymo tikslai:

• Ypač pabrėžti aukštesnio lygio kognityvinių procesų - tokių kaip suvokimas, dėmesys, atmintis, skaitinis pažinimas ir kalba - raidos ir neuromokslinių aspektų tyrimą, pagrįstą intensyviu mokslinių tyrimų projektu.
• Aukšto lygio kognityvinės psichologijos požiūrių, metodų ir taikymo išsilavinimas yra pagrindinė šiuolaikinės eksperimentinės psichologijos tendencija.
• Plėtoti savo studentų kompetencijas susijusių sričių žiniose ir metoduose - pirmiausia neuropsichologijoje, kognityviniame moksle, neuromoksle ir neurobiologijoje.

Mokslinių tyrimų praktika yra mokymo pagrindas šiose srityse:

• Kognityvinė neurologijos specialybė
• Tyrimai apie suvokimo ir pažinimo gebėjimų elgesio korelatus
• Kognityviosios raidos tyrimas, ypač aukštesniojo laipsnio pažinimo funkcijų ir socialinio pažinimo kūrimas
• Mūsų metodinis mokymas:
• Elektrofiziologijos laboratorija
• Smegenų vaizdavimo technika
• Neuropsichologija
• Programavimas
• Akių judėjimo laboratorija
• Kūdikių pažinimo laboratorija
• Tyrimo metodai
• Elgsenos eksperimentai
• Psichofiziologija, elektrofiziologija (EEG, ERP)
• Vaizdavimo technika
• Akių judesių sekimas

Konsultacijos ir edukologinė psichologija

Asmuo, atsakingas už specializaciją: Katalin Kollár, Ph.D., docentė

Konsultavimo ir mokyklos psichologijos specializacijos ugdymo tikslai:

• Treniruotis specialistus, dirbančius pirmiausia praktinėse srityse, kurie yra vienodai susipažinę su vaikystės, paauglystės ir pilnametystės socializacijos problemomis, turintys reikiamų įgūdžių, reikalingų jų teoriniam pasirengimui, taip pat diagnostikos ir konsultavimo metodams, praktikoje naudojamiems dirbant, dirbti su įvairių amžiaus grupių klientais.
• Juos pirmiausia gali įdarbinti vaikų priežiūros įstaigos (lopšelis ir priešmokyklinis ugdymas) ir mokyklos, švietimo patarimai ir kitos įstaigos, atliekančios darbą, susijusį su karjeros konsultavimu, gyvenimo įgūdžių konsultavimu ir krizių konsultavimu.
• Jie yra susipažinę su individo, grupės ir šeimos konsultavimo psichodinamika.
• Jų darbas psichologinės priežiūros srityje gali būti ypač naudingas įvairiais prevencijos lygmenimis. Jos misija yra palengvinti asmenų, grupių ir šeimos sistemų plėtrą ir pokyčius.

Mūsų studentai įgis įgūdžių šiose srityse:

• Gyvenimo įgūdžiai, poros ir šeimos konsultavimas
• Karjeros konsultavimas
• Grupės konsultavimas
• Mokyklos psichologija
• Švietimo konsultacijos
• Krizių įsikišimas
• Vaikų psicho-diagnostika
• Sveikatos psichologijos konsultavimas

Mūsų tyrimų grupės ir seminarai

• Pedagoginė psichologija
• Diferencialinės ir mokyklos psichologijos testo metodikos tyrimo grupė
• Mokymo profesijos ir mokyklos psichologijos tyrimų grupė
• Kokybinės psichologijos tyrimų grupė

Tarpasmeninė ir tarpkultūrinė psichologijos specializacija

Programos vadovas: Dr. Lan Anh Nguyen Luu, docentas, IIPE vadovas

Be teorinio tarpkultūriškumo pagrindo, programoje ypatingas dėmesys skiriamas teorijų pritaikymui įvairiose psichologijos srityse. Suteikiant studentams galimybę kūrybiškai valdyti įvairovę, jie bus pasirengę plačiai išnaudoti savo žinias, įgytas mokant juos kaip mokslininkai, psichologai ar praktikuojantys psichologai.

Mūsų studentai įgis įgūdžių šiose srityse:

• Tarpgrupiniai santykiai
• Tarpkultūriniai tyrimai
• Mažumos statuso socialinė psichologija
• Kintančios tapatybės ir iššūkiai
• Daugiakultūris konsultavimas ir terapija
• Treniruotės metodai

Socialinės ir organizacinės psichologijos specializacija

Asmuo, atsakingas už specializaciją: Anna Kende, Ph.D., docentė

Socialinės ir organizacinės psichologijos specializacijos ugdymo tikslai:

• Užtikrinti nuolat atnaujinamas teorines žinias apie organizacijas, ekonomiką, grupes, socialinius-istorinius procesus, viešosios nuomonės formavimą ir sprendimų priėmimą.
• Padėti mūsų absolventams įgyti reikiamos patirties ir įgūdžių analizuoti socialinius-politinius-ekonominius procesus ir dirbti profesionaliais organizaciniais konsultantais.

Mūsų studentai įgis kompetenciją šiose srityse:

• Žmogiškųjų išteklių plėtra
• Galvų medžioklė ir mokymai
• Sprendimų palaikymas
• Organizacinė plėtra
• Reklama, rinkodara
• Visuomenės nuomonės apklausa
• Moksliniai tyrimai
• Politinės konsultacijos
• Duomenų vizualizacija

Darbo ir organizacinės psichologijos specializacija

Asmuo, atsakingas už specializaciją: Anna Kádi, PhD

Darbo ir organizacinės psichologijos specializacijos ugdymo tikslai: Mūsų programa orientuota į lyderystę ir organizacijos plėtrą. Mūsų tikslas yra suteikti studentams dabartines teorines ir praktines žinias, pagrįstas įrodymais pagrįstais duomenimis ir tyrimais. Mūsų studentai gebės suprasti ir analizuoti vadovų, komandų ir organizacijų požiūrį, veiklą ir sprendimus. Studentai kviečiami prisijungti prie katedros mokslinių tyrimų programų (pvz., Psichologiniai vadybinio ir organizacinio efektyvumo sėkmės aspektai, darbo aplinkos poveikis darbuotojų gerovei ir kt.). Studentai yra pasirengę tapti: organizacijų kūrėjais, vadovais treneriai, stažuotojai, personalo tobulinimo vadovai ir akademikai.

Mūsų studentai įgis kompetenciją šiose srityse:

• Organizacinė diagnozė; Organizacijos diagnozavimo metodika (interviu, tikslinės grupės; dalyvių stebėjimas, dokumentų analizė, klausimynai).
• Organizacijos plėtros projektų planavimas, rengimas ir įgyvendinimas.
• Lyderystės plėtra, vadybos mokymai ir instruktavimas.
• Išmatuoti ir įvertinti vystymosi intervencijų efektyvumą.
• Planavimo, rengimo ir įgyvendinimo vertinimo bei plėtros centrai (AC, DC).
• Projektų valdymas.
• Aplinkos ir ergonominės analizės; diagnozė ir intervencija.
• Organizacijos psichologijos tyrimų projektavimas ir vykdymas.
• Kritiškas, novatoriškas, į sprendimus orientuotas mąstymas.

Programos stiprumas

• Praktika pagrįsta programa
• 20 mokslinių tyrimų grupių ir laboratorijų laukia jauni mokslininkai
• Profesinė parengtis
• Administraciniai gebėjimai padėti palengvinti studentų gyvenimą
• Galimybė keistis daugiau nei 70 partnerių universitetų
• 7 specializacijos

Programos tikslas – rengti psichologus, kurie yra susipažinę su įvairiomis psichologijos sritimis. Išmano profesijos metodus ir instrumentus, geba juos panaudoti, kad susipažintų su asmenimis, grupėmis ar organizacijomis, prireikus juos tobulintų. Jie turi pakankamai žinių tęsti studijas doktorantūros programoje.

Darbo pavyzdžiai

Psichologas:

• įmonėse
• pilietinėse organizacijose
• ligoninėse
• mokyklose